Тема недели: «ДРУЖБА»

             Тема: «ДРУЖБА»

Содержание:

1.   Формирование доброжелательных отношений, которые предполагают приветливое, вежливое обращение детей друг к другу, умение проявить отзывчивость и сочувствие к сверстникам.

2.   Обогащать представления о мальчиках и девочках, способствовать проявлению общих эмоциональных переживаний.    

Тема недели «КРАСКИ ОСЕНИ»

                        Тема: «КРАСКИ ОСЕНИ»

 Содержание:

1.   Формирование элементарных представлений об осени (изменения в природе- пасмурно ,идет мелкий дождь ,опадают листья, становиться холодно, изменения в одежде людей, на участке детского сада)

2.   Уточнения представлений об овощах и фруктах , о сборе урожая.

3.    Знакомство с многообразием красок золотой осени, формирование всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы

Тема недели: «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета»

Тема недели: «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета»

        Программное содержание:

1.   Создание условий для ознакомления детей с домашними предметами (назвать игрушки ,предметы мебели, одежды посуды).

2.   Формирование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом , квартиру ,детский сад и групповую комнату ,назвать по именам своих членов семьи и персонал группы).

3.   Знакомство с названием города в котором живут дети, названием их улицы.

С днем знаний

Тема: «ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ»

Тема: «ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ»

                   

 Содержание:

1.   Формирование элементарных представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди , становится теплее, появляются листочки, люди легко одеты), о птицах весной (пьют из луж воду и т.д.)

2.   Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося вреда, кормить с разрешения взрослых, не пугать )

Тема недели «ЦИРК»

Тема: «ЦИРК»

Содержание:

1.   Ознакомление детей со зрелищными видами искусства (цирк, клоуны, атмосфера праздника)

2.   Развитие эмоционального положительного отношения к цирку , творческой активности и эстетического вкуса.

3.   Создание условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участия в представлении.

тема недели "Весна шагает по планете"

по теме "Весна шагает по планете"

Мы рассматривали картинки в книжках и учились отвечать но вопросы

Рисовали "Солнышко лучистое" закрепляли умения рисовать прямые линии

Развивали интерес к  театрализованной игре путем опыта общения с персонажами

Лепили "Веточка с листочками"

закрепляли умение отрывать маленький кусочек пластилина от большого куска и соединять части, узнавать природные изменения.

            

Тема: «ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ»

Тема: «ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ»

Содержание:

1.   Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежда людей, солнце греет теплее и т.д.

2.   Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц).

Тема недели «МОЯ СЕМЬЯ»

по теме: «МОЯ СЕМЬЯ»
"Заборчик для теленка"
Учились различать предмет по величине, скатывать валик.


"Зайка" 
Учились составлять изображение из 5 деталей. 

Учились последовательности действий героев сказки
"Три медведя"



Ира познакомила со своей семьей

Тема: «МОЯ СЕМЬЯ»

Содержание:

1.   Закреплять знание своего имени, имен членов семьи.

2.   Формировать начальные навыки ролевого поведения, учить связывать сюжетные действия с ролью.

3.   Формировать первичные представления о семье, семейных традициях, обязанностях.

4.   Развитие представлений о положительных сторонах  детского сада, его общности с домом и отличиях с домашней обстановки. 

Тема недели "Этикет"

Тема: «ЭТИКЕТ»

             Содержание:

1.   Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельности, опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом.

2.   Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благодарить.

3.   Закрепление навыка называть педагогов по имени и отчеству.