Тема: «НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ»
Программное содержание:
1.Ознакомление детей с предметами быта ,их названиями
,предназначением
1.
Развитие умение различать
предметы быта на картинках, называть их (печь, рукомойник, чугунок, ухват,
кочерга, самовар ,коромысло, ведро, корыто, стиральная доска, глиняный горшок)
2.
Ознакомление с народным
творчеством на примере народных игрушек.
Тема: «Я
– ЧЕЛОВЕК»
Программное содержание:
1.
Формирование о
первоначальных представлений
- о себе (глазки
–смотреть ,ушки – слушать, носик – нюхать, язычок – пробовать (определять) на
вкус ,ручки – хватать ,держать, трогать; ножки- стоять, прыгать, бегать,
ходить; голова – думать ,запоминать; туловище –наклоняться, поворачиваться в
разные стороны)
-о ближайшем социальном окружении и простейших
родственных отношениях (мама, папа ,бабушка, дедушка, брат, сестра и т.д.)
Тема: «ЖИВОТНЫЙ МИР»
Программное содержание:
1.
Формирование
первоначальных представлений о животном мире, развитие умения узнавать домашних
,некоторых диких животных , их детенышей на картинках.
2.
Закрепление представлений
о том ,чем живые животные и птицы отличаются от игрушечных
3.
Воспитание бережного отношения
к животным
